|
CZYTELNICTWO
|
1.Udostępnianie podręczników
2.Udostępnianie księgozbioru.
3.Statystyka czytelnicza.
|
- Zabezpieczanie uczniów w materiały edukacyjne:
- Przyjęcie podręczników i materiałów edukacyjnych
- Ewidencja podręczników.
- Zapoznanie rodziców z regulaminem udostępniania podręczników.
- Wypożyczanie i przyjmowanie zwrotów.
- Przygotowanie zwrotów do wydawnictwa.
- Selekcja nieaktualnych podręczników
- Wypożyczanie poszczególnym klasom;
- Wdrażanie uczniów do samodzielnego wyboru lektury
- Organizacja warunków do samodzielnej pracy ucznia (kącik czytelniczy)
- Przygotowywanie gazetek ściennych
- Pomoc w przygotowaniu tematów
z różnych przedmiotów [szczególnie
uczniom słabym
|
Wrzesień
Cały rok
przez cały rok szkolny
raz na miesiąc;
wg potrzeb;
cały rok szkolny
|
|
|
ZBIORY BIBLIOTEKI
|
1.Gromadzenie zbiorów..
2.Przysposobienie do obiegu zakupionych dokumentów.
3.Konserwacja zbiorów.
|
- Uzupełnianie księgozbioru;
- Selekcja księgozbioru
- Ewidencja;
- Stemplowanie, sygnowanie;
- Podklejanie;
- Porządkowanie zbiorów na półkach;
|
wg możliwości finansowych;
systematycznie
|
|
|
PRACA PEDAGOGICZNA Z CZYTELNIKIEM
|
1.Poradnictwo indywidualne.
2.Działalność informacyjna i propagująca czytelnictwo.
3. Imprezy biblioteczne.
4. Współpraca ze środowiskiem szkolnym i pozaszkolnym
5.Kształtowanie kultury czytelniczej uczniów
6.Kształtowanie właścich postaw patriotycznych i obywatelskich
|
- Rozmowy o przeczytanych książkach, zainteresowaniach czytelniczych;
- Doskonalenie umiejętności uczniów korzystania z warsztatu informacyjnego.
- Indywidualna pomoc uczniom w korzystaniu z różnego typu wydawnictw.
- Stwarzanie warunków do rozwoju ucznia zdolnego poprzez wskazywanie możliwości poszerzania wiedzy
- Indywidualizacja działań wobec uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów niepełnosprawnych
- Prowadzenie indywidualnych rozmów z czytelnikami na temat przeczytanych książek
- Pomoc uczniom przygotowującym się do konkursów przedmiotowych i innych
- Rozwijanie zainteresowań literaturą popularnonaukową - wyrabianie nawyku samodzielnego korzystania z księgozbioru podręcznego oraz samodzielnego wyszukiwania książek na dany temat
- Ukierunkowanie wyboru lektury;
- Wdrażanie i zachęcanie uczniów
do systematycznego odwiedzania biblioteki
szkolnej i wypożyczania książek.
- Przypomnienie uczniom Regulaminu Biblioteki Szkolnej
- Informowanie wychowawców klas
oraz nauczycieli języka polskiego
o aktywności czytelniczej uczniów
i zadłużeniach w bibliotece
- Zapoznanie z regulaminem biblioteki uczniów klas I. (Pasowanie na Czytelnika).
- Doskonalenie posługiwania się technologią informacyjną w celach edukacyjnych:
- Popularyzowanie czytelniczych stron i portali promujących czytelnictwo, dostarczających recenzji ciekawej literatury,
- Wskazywanie młodym czytelnikom jak mądrze wykorzystywać Internet do zdobycia poszukiwanych informacji;
- Dzień Głośnego Czytania
- Mądra Szkoła Czyta Dzieciom
- Zrób zakładkę wspaniałą, aby lepiej się czytało.
- Zorganizowanie całorocznnej akcji „Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato”
- Czytanie najmłodszym (pracownicy, starsi uczniowie)”Czytamy przedszkolakom”
- Warsztaty plastyczne z tworzenia ilustracji do książki
- Szkolny konkurs „Moja ulubiona postać z bajki”
- Współpraca z Radą Pedagogiczną:
- Gromadzenie (w miarę możliwości) materiałów przydatnych podczas zajęć lekcyjnych,
- Comiesięczne głośne czytanie
- Udzielanie pomocy, informacji, korzystającym ze zbiorów uczniom i nauczycielom
- Przygotowywanie materiałów dla uczniów i nauczycieli
- Współpraca z nauczycielami podczas organizowania konkursów i uroczystości szkolnych oraz wycieczek i wyjść poza teren szkoły
- Współpraca z wychowawcami klas w poznawaniu uczniów i ich aktywności czytelniczej
- Współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną i innymi (w miarę możliwości)
- Promocja roli czytania i biblioteki wśród rodziców
- Informowanie o czytelnictwie dzieci;
- Informowanie o imprezach bibliotecznych,
- Zachęcanie do włączenia się w akcję Cała Polska czyta dzieciom
- Kształtowanie nawyków poszanowania książki
- Zwracane uwagi na kulturę i zachowanie w bibliotece
- Prace nad udoskonaleniem warsztatu informacyjnego biblioteki
- Dyskusje na temat artykułów prasowych
- Aktywny udział w zakresie uroczystościach państwowych, rocznicowych, okolicznościowych ze szczególnym uwzględnieniem szacunku dla symboli narodowych
- Przestrzeganie ceremoniału szkolnego, zwłaszcza właściwej postawy wobec sztandaru szkoły, hymnu szkoły,
- Obchody dnia patrona szkoły.
- Gazetki okolicznościowe
- Praca na rzecz samorządu szkolnego.
|
systematycznie
|
|
